لینک‌های قابل دسترسی

خبر تازه
شنبه ۳ قوس ۱۴۰۳ کابل ۰۳:۰۱

مکاتب نباید به منظور اهداف نظامی استفاده شود


به دنبال نشر گزارش سازمان ملل متحد مبنی بر استفاده از مکاتب به مقاصد نظامی، وزارت معارف افغانستان میگوید که از مکاتب نباید به عنوان پایگاه نظامی و سنگر کار گرفته شود.

مجیب مهر داد سخنگوی این وزارت روز پنجشنبه در صحبت با رادیو آزادی گفت که استفاده از مکاتب به چنین مقاصد در کل تهدید جدی بر نظام معارف پنداشته میشود:

" خواهش ما همواره از تمامی نیرو های درگیر جنگ این بوده که مکاتب از مساله جنگ جدا حساب بکنند و بگذارند که فرزندان این وطن در یک فضا امن و مصون درس بخواند و حتی در مکاتب که درس هم جریان ندارد نباید در هیچ شرایط مورد استفاده نظامی قرار بگیرید. "

سازمان ملل متحد به تازه گی با نشر گزارشی گفته است که در سال 2015 میلادی در 20 مورد از مکاتب در افغانستان استفاده نظامی صورت گرفته است.

در گزارش این سازمان آمده است که 15 مورد آن از سوی نیروهای امنیتی افغان و متباقی توسط گروه های شورشی بوده است.

اما محمد رادمنش معاون سخنگوی وزارت دفاع افغانستان میگوید که آنان در هیچ نقطه کشور از مکاتب و محلات مصون در اهداف نظامی استفاده نکرده و نخواهند کرد:

" اگر ما از مکاتب و محلات آسایش مردم دشمن را بیرون می سازیم و حضور موقتی ما در این اینگونه محلات هیچگاه به معنی اینست که ما در آنجا سنگر ایجاد میکنیم. "

خواستیم در این مورد دیدگاه وزارت داخله افغانستان را نیز داشته باشیم اما با وجود تماس های مکرر موفق نشدیم.

اما مجیب مهر داد سخنگوی وزارت معارف گفت که آنان به وزارت های داخله و دفاع رسماً مکتوب فرستاده اند که حتی از مکاتب که تدریس جریان ندارند نیز استفاده نظامی نکنند.

حکومت افغانستان در سال 2015 فرمانی را موسوم به "مکاتب امن" امضا کرده است.

بر بنیاد این فرمان حکومت مکلف است که نه تنها از مکاتب به هدف نظامی استفاده نکند بلکه در مناطقی که مکاتب زیر خطر اند، خطر را رفع بکند و همچنان در نصاب آموزشی نیرو های کشور احترام به مکاتب را جا بدهد.

احمد شجاع پژوهشگر افغان و نویسنده گزارش سازمان ملل متحد در مورد استفاده نظامی از مکاتب در صحبت با رادیو آزادی گفت که اگر فرمان "مکاتب امن" عملی شود میتواند کمک زیادی در زمینه امن ساختن معارف افغانستان بکند.

آقای شجاع گفت استفاده از مکاتب به هدف نظامی چی به گونه موقت باشد و یاهم درازمدت در کنار آن که سبب محروم شدن متعلمین از مکاتب میشود آسیب های فراوانی را به مکاتب نیز میرساند.

گزارش: فریبا واحدی

XS
SM
MD
LG